在京中实验学校

有一位物理老师

他的心思始终围着一件事打转

那就是怎么把抽象难懂的物理知识

变成学生能动手、能爱上的内容

他就是初中物理教师陈亮

“孩子觉得物理难，因为看不见、摸不着”

在他的课堂上，动手验证真理取代了枯燥的公式背诵.

在讲解串联与并联时，通过让学生自己动手实验，观察小灯泡的明暗差异，让原本抽象的电路概念瞬间变得清晰易懂

用激光笔照射装满水的玻璃缸

光线“拐弯”的轨迹清晰可见

“物理从不是纸上谈兵，京中打造的现代化物理实验室，就是让孩子读懂理科逻辑的最好阵地。”

他帮助孩子们解锁“兴趣密码”

让学生从“怕物理”到“追着学”

把物理融入生活

兴趣驱动下

学生们开始自发制作出脉冲等离子炮等作品

陈老师的角色不只是“知识传授者”

更是“思维引导者”

面对学生好奇的超纲”问题

他从不说“以后再学”

而是带着学生

查资料、做假设、讨论分析

在京中实验

魔法物理师还有很多很多

他们用实验点亮兴趣

用耐心培养思维

让物理变成

“看得见的现象”“能动手的乐趣”

如果你想找一所把实验室搬进课堂

把兴趣融入学习的学校

京中实验或许就是答案

这里的每一节物理课

都藏着孩子未来的无限可能