春至万象更，踔力谱新章。为进一步加强班级精细化管理，提升班主任工作水平与管理艺术，充分发挥班主任在学校教育工作中的重要作用，3月14日下午，我校高中部于学部三楼会议室举行“班主任聚力计划第一期暨2022-2023年度第二学期班主任经验交流会”。高中部主任陈连林、学校德育处负责人党明英、高中部德育处主任占欣及高中部全体班主任参加会议，本次培训活动由占欣主持。

加强班主任工作的专业化

占欣主任首先代表学部对新学期班主任们的辛勤工作和卓越成效表示了肯定，随后就班主任工作考核细则进行了解读，强调了班主任工作关键的时间节点，鼓励班主任勤查寝、走近学生，注重班级文化建设，积极进行家校沟通，严查校园违禁品。他同时强调，班主任在日常教育、管理工作中，要关注学生的身心健康，做好工作记录，对重点关注对象做到“一生一档”；注重班主任工作的方式方法，提高工作效率，对于学校、学部的工作部署做到及时反馈、准确反馈。

加强班级管理的规范化

闵代青老师就班级量化考核细则进行了详细的介绍，涉及跑操的纪律、课前一支歌的要求、课外活动的学分奖励、迟到检查的时间节点等重要事项。同时，就新学期在班级常规管理中出现的短板进行了工作提醒，并提出了工作建议。

加强班主任工作的创新性

陈傲老师作为班主任代表，分享了自己的工作体会：秉持着责任心、爱心和耐心，坚持“爱的教育”，心怀“四个在意”，即在意孩子的一举一动，在意孩子的喜怒哀乐，在意孩子的进步与落后，在意孩子的得失与成败。她提倡在班级管理中要适度加强朋辈教育，在化解班级矛盾时要主动及时，在帮助同学进步时要善用赏识教育，在呵护学生成长时要增强家校联系。

增强班主任工作的艺术性

陈连林主任在活动总结中指出，班主任工作是一项教育实践的能力，更是一门组织管理的艺术。班主任在日常工作中要学会借鉴他人经验，要认真领悟工作真谛。要想成为一名优秀的班主任，除了必须具备的爱心和责任心以外，还要有一双发现学生“美”的眼睛。他勉励大家以此次活动为契机，履职尽责，不断创新，拓宽工作思路，为班级管理增智添慧，做一个“学习型、创新性、亲子型”教育者。

本次活动是学部“班主任聚力计划”的第一期，是学部教师相互交流、相互学习的起点，是提升班主任胜任力的契机，是助力学校实现内涵式、跨越式发展的尝试，我们坚信点点星光定会汇聚成炬，结伴同行定能携手行远！

文字：李安娜/图片：李安娜

编辑：陈   冰/责编： 陈   冰

审核：陈连林/终审：但林堂